融合课堂展风采，教学主张显品质双流教科院-凯发app官网登录

2024年5月17日上午，由成都市双流区教育科学研究院主办、双流区名师廖洪森工作室、刘光文工作室、匡世国工作室共同承办的2024年双流区第九批名师工作室学术成果展示月论坛活动之中学文综名师工作室分论坛活动在四川省双流艺体中学顺利举行。

本次活动主题为“融合课堂追寻时代脉搏，凝炼主张彰显卓越品质”，旨在进一步发挥双流区名师的引领作用，推动双流教育的高质量发展。本次活动特邀嘉宾为南京市教学研究室教育质量监测中心教研员、中国教育技术协会人工智能专业委员会常务理事、中国信息协会教育分会在线教育专家委员会委员、南京市名校长丁玉祥老师。成都市双流区教科院院长谭红、四川省双流艺体中学党委书记汤锡波、成都市双流区教科院教师发展研究中心主任罗强、双流区教科院高中思想政治教研员杜梅、初中道德与法治教研员汤锡莲等出席了活动。双流区名师廖洪森工作室、刘光文工作室、匡世国工作室三位导师和全体学员，双流区政史地相关学科骨干教师、双流艺体中学学科主任、教研组长及新教师等100多人参加了此次活动。

此次活动呈现如下特点：

学科无界，智慧共融。工作室学员邓如意、黄瑞、王玥琪三位老师为大家带来了题为《“一带一路”寻古探今——共建中非命运共同体》的学科融合课。三位老师以蒙内铁路的修建为情境，围绕“一带一路是构建人类命运共同体的生动实践”这一核心问题，找准学科融合要点，明确教学融合内容，建构跨学科情境任务，帮助学生掌握学科必备知识，提升关键能力，培育正确价值观念，提升学科素养。

专家引领，行以致远。本次活动邀请了南京市教学研究室教育质量监测中心教研员丁玉祥老师线上为大家做讲座。丁老师以《骨干教师专业发展与学科能力再提升》为题，从名师专业发展的基本特征和未来规划、名师专业能力的提升方向、名师教学主张的自主凝练四个方面为教师们作了指导。丁老师提出，成为名师，须以教育家精神激励自己，在教学实践中不断总结与反思，形成自己的教学课堂范式，将自己的教学主张概念化、理论化、行动化，实现从行为者到研究者再到思想者最后到教育家的转变。

三年研修，硕果累累。双流区中学文综名师工作室导师和学员代表们分享了自己工作室的教学主张及研修成果。导师廖洪森分享了《让我们彼此都活成一束光》。他介绍了工作室 “情理相融 知行合一”教学主张凝练的艰难历程，他希望学员们在今后的修炼中，通过不断学习使自己成为学生前进路上的那束光。随后，廖洪森工作室学员张思雨以《步入新时代，一起来学“习”——从唯物论角度揭秘习近平新时代中国特色社会主义思想》为例，从教学实践的角度阐释了工作室主张的教学实施与评价。

导师匡世国分享了《各美其美，美美与共》。匡导介绍了工作室的教学主张“细节下的实证历史”以及工作室的概况。随后，匡世国工作室学员陈承老师总结了工作室三年来所获得的累累成果。

双流区名师刘光文工作室导师刘光文和学员唐以利老师分享了《力求本真，淬炼思维——聚焦有效问题的研修课堂实践》。刘光文导师介绍了工作室“力求本真，淬炼思维”教学主张的内涵，唐以利老师介绍了基于主张的研修课程设计、基于主张的研修活动开展情况以及工作室三年来取得的一系列成果。

不忘初心，砥砺前行。廖洪森工作室学员张颖晨、刘光文工作室学员曾燕芸、匡世国工作室学员高久红分别以《深耕自己 向上生长》、《学无止境 求索奋进》、《博观约取 厚积薄发》为题，分享了自己不忘初心、向光而行的励志成长故事。

最后一项活动是领导讲话。首先是双流艺体中学党委书记汤锡波代表学校，对艺体中学承办此次活动所体现的领导信任表示衷心的感谢！同时，向汇报的三名工作室导师和所有学员以及辛勤筹备本次活动的全体师生表达了敬意。他希望学员们带着工作室导师的教诲继续前行，在深耕教育教学工作的过程中不断提升自己，积极践行教育家精神，用党的创新理论照亮青少年成长之路，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

此次活动在双流区教科院院长谭红的讲话中落下帷幕。谭红院长对工作室的工作和学员汇报展示的水平给予了高度肯定。她希望学员们在今后的工作中要要有新气象新作为，在政策中提升理念，在科研中寻觅问题，在读书中提升理论，在参访中探索策略，在培训中开阔视野，在研讨中不断进步。她指出，双流区将深入推进名师工作室建设，通过导师的引领示范和榜样激励作用，为双流区培养一批又一批师德高尚、业务精湛的教师队伍，为建设现代化高品质空港双流、推进双流现代化建设新篇章作出卓越的贡献。