躬行实践悟教学 笃行致远促提高 双流教科院-凯发app官网登录

2023年4月21日晚上7:30，双流区第十期中小学骨干教师培训班《素养导向下的大单元教学设计》专家直播第四场顺利举行，直播课程由新课标领航计划的陈烨老师和许纯旻老师主持，华东师范大学的肖思汉副教授和成都市双流区教科院附属学校党支部书记、校长匡世国老师出席，双流区第十期中小学骨干教师培训班523名学员与全国多地共计1800多位教师线上参与。

今晚直播课程主要包括以下四个环节：一周学习小报、专家面对面、作业大讲评和有奖问答四个环节。

在大家熟悉的小鸥学习播报环节，主持人公布了本周学员们的表现情况。个人优秀学员前50名，双流区有23位老师上榜；个人优秀学员前20名，双流区有15位老师上榜。学校多维度排名（报名人数20以）中，成都盐道街中学外语学校、双流艺体中学、棠湖中学实验学校名列前三甲；学校多维度排名（报名人数10～20以）中，双流中学九江实验学校位居榜首，排名前十的学校，双流区共8个学校上榜。区域排名双流区各项指标在多个参培区域中均为第一名。双流区的老师和学校在各项榜单中持续“霸榜”。

在本周《主题五：单元学习过程设计》的学习中，老师们基于日常教学的实际情况，向专家提出了自己在单元学习过程设计中面临的问题。肖思汉教授从众多个问题中，选出了5个具有代表性的“好问题”，双流区育英学校丁乾芳老师提出：设计进阶性活动时，如果接受能力更快的学生和接受能力较慢的学生在同一活动中相互矛盾了，那应该如何来平衡？成都芯谷实验学校曹开琴老师提出：在任务设计过程中要体现“边学边用”有时候就会脱离“学习任务润物细无声”的设计主线该如何解决？双流中学刘祥老师提出：“作为学习的评价”是否还有其他的学习方式？通过肖教授有针对性的一对一互动答疑，解决了老师们将新理念和新方法运用于日常教学所面临的困惑，有效助力教学实践，提升教学质量。

作业大讲评环节，肖教授选择了一份大单元教学设计《植物的一生》进行展示和讲评。从真实情境的创设、大单元教学目标和课时的确定、评价任务设计、教学过程设计等方面进行了详细的解读。

本次直播课程的最后，双流区教科院附属学校的匡世国校长带来了《大单元下学习过程的设计——以高一历史学习过程设计为例》专题讲座。匡校长基于基于一线的大单元案例设计，从大单元的划分依据、大单元的内容框架、大概念的提取、单元学习目标群的确立、单元内容的整合、学习过程的设计等多个方面，对大单元教学设计进行了详细的解读与分享。

本次直播学习活动持续两个多小时，学习氛围浓厚。只有通过亲身实践，才能更好地理解先进的教育理念并将其应用到教学实践，只有不断追求卓越，才能继续提高教育教学的能力和水平。